BASKETBOL ÜNİTESİNDE BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM MODELİ TEMELLİ ÖĞRETİM MATERYALİ ÇALIŞMA KİTAPÇIĞI
Oluşturanlar
Açıklama
Bu kitapçık bireyselleştirilmiş öğretim modeli ile tasarlanan basketbol öğretimine ilişkin pratik bir uygulama rehberidir. Kitapçıkta bulunan alıştırmalar ve değerlendirme rubrikleri tarafımca yürütülen deneysel bir çalışmanın uygulama sürecinde sahada öğrencilere kullanılmıştır. Bu bilimsel araştırma sonuçları, 2026 yılının mart ayında uluslararası hakemli bir akademik dergide literatüre kazandırılmıştır (İrhan, G., & Sivrikaya, A. H. (2026). The effect of the individualised instruction model on students’ attitudes towards physical education and sport: Experimental study. International Journal of Turkish Education Sciences, 14(1), 238-255. https://doi.org/10.46778/goputeb.1743969). Elinizdeki bu eser elde edilen deneyimler doğrultusunda derinlemesine düşünülerek ve yüksek empati duygusuyla genişletilmiş bir versiyon olarak ortaya konmuştur. Bu eser adeta öğrenciyle bire bir iletişim kuruyor hissi uyandırmak, öğrenciye özel olduğunu hissettirmek ve psikomotor becerilerde hareketi doğru bir biçimde uygulaması beceride ustalaşmasını sağlamaktır. Makalenin uygulama sürecinde (deney grubunda) kullanılan ve öğrencilerin ustalaşma evresine geçişini kolaylaştıran bu öğretim materyalinin alanda öğretmenlere, antrenörlere ve araştırmacılara doğrudan katkı sağlaması ve faydalı olması düşüncesiyle kitapçık olarak açık erişime sunulmuştur. Bu kitapçıkta yer alan alıştırmaların, alıştırma içerikleri ve basketbol temel becerilerinin basamaklandırılması sürecinde, Paye ve Paye (2000) kaleme aldığı "Gençler için Basketbol Alıştırmaları" adlı eserden, temel basketbol teknikleri ve becerileri (top sürme, pas, şut, turnike, pivot ve ribaunt) teknik uygulama kriterlerinin oluşturulmasında “Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman” kitabından (Sevim, 1997) ve Türkiye Basketbol Federasyonu TBF akademi eğitim videolarından (Türkiye Basketbol Federasyonu 2025) ayrıca T.C. Millî Eğitim Bakanlığının (2024) yayımladığı “Ortaöğretim Spor Eğitimi Dersi Takım Sporları Alanı Basketbol Modülü Öğretmen Kılavuz Kitabından” yararlanılmıştır (Kul vd., 2024). Isınma çalışmaları için “ACSM's Guidelines for Exercise Testing and Prescription” (American College of Sports Medicine, 2021) eserinden ve bireyselleştirilmiş öğretim modeline dayalı alıştırma çerçeveleri oluşturulurken yapısal bir rehber olarak Güneş’in (2017) bireyselleştirilmiş öğretim modeli ile ilgili yazdığı kitap bölümünden faydalanılmıştır. Ayrıca, metin içindeki alıştırma içeriklerini destekleyen tüm görsel materyallerin oluşturulmasında Gemini Pro versiyon (2026) yapay zekâ aracı kullanılmıştır. Her öğrencinin kendi hızında ilerlemesini sağlayan, yarışma amacı gütmeyen bu çalışma kitapçığının beden eğitimi ve spor derslerinin ve gelecek araştırmaların yolunu aydınlatmasını temenni ederim.
Dosyalar
ISBN- 978-625-00-5170-2 ORIGINAL BOOK.pdf
Dosyalar
(5.0 MB)
| Ad | Boyut | Hepisini indir |
|---|---|---|
|
md5:eb8973445e8c1051bd12351ba3b06fb8
|
5.0 MB | Ön İzleme İndir |
Ek detaylar
Ek başlıklar
- Çevrilmiş başlık (English)
- WORKBOOK OF TEACHING MATERIAL BASED ON AN INDIVIDUALISED TEACHING MODEL IN THE BASKETBALL UNIT
Tarihler
- Yayınlanma
-
2026
Referanslar
- Giriş Bölümü Kaynakları (Dr. Sinem BECAN) Al-Kaabi, M. A., & Hadi, A. M. (2019). The impact of individualized instruction system on the agility, coordination and jump shot of basketball among students. Modern Sport, 18(2), 515–524. https://doi.org/10.54702/2708-3454.1114 Bloom, B. S. (1968). Learning for mastery. Evaluation Comment, 1(2), 1–12. Carroll, J. B. (1963). A model of school learning. Teachers College Record, 64(8), 723–733. İrhan, G., & Sivrikaya, A. H. (2026). The effect of the individualised instruction model on students' attitudes towards physical education and sport: Experimental study. International Journal of Turkish Education Sciences, 14(1), 238–255. https://doi.org/10.46778/goputeb.1743969 Keller, F. S. (1968). "Good-Bye, teacher…". Journal of Applied Behavior Analysis, 1(1), 79–89. Kulik, J. A., Kulik, C.-L. C., & Cohen, P. A. (1979). A meta-analysis of outcome studies of Keller's personalized system of instruction. American Psychologist, 34(4), 307–318. Skinner, B. F. (1954). The science of learning and the art of teaching. Harvard Educational Review, 24(2), 86–97. Tomlinson, C. A. (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms (2nd ed.). ASCD. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. Alıştırmalar, Isınma ve Soğuma Egzersizleri Bölümü Kaynakları (Uzm. Gökhan İRHAN) American College of Sports Medicine. (2021). ACSM's guidelines for exercise testing and prescription (G. Liguori, Ed.; 11. bs.). Wolters Kluwer. Google. (2026). Gemini (Pro sürümü) [Yapay zekâ ile üretilmiş görseller]. https://gemini.google.com Güneş, B. (2017). Bireyselleştirilmiş öğretim modeli [Individualized instruction model]. İçinde A. D. Mirzeoğlu (Ed.), Model temelli beden eğitimi öğretimi [Model-based physical education teaching], (ss. 49-79). Spor Yayınevi ve Kitabevi. Kul, A. C., Doğdu, B., İnan, B., Sözbir, B., Şener, F., Günaydın, H., & Gezgin, İ. (2024). Ortaöğretim spor eğitimi dersi takım sporları alanı basketbol modülü öğretmen kılavuz kitabı (T. Çoban, Ed.). Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları. https://ogmmateryal.eba.gov.tr/etki/kitap/36fa335b-78ae-f111-b31a-005056a7d529/sinif/4fc2a7ed-7772-4a14-a4c5-08dcb630897d/ders/bee241ab-dbad-f111-b31a-005056a7d529/page/1 Paye, B., & Paye. P. (2000). Youth basketball drills (M. Yararcan, Çev.; 2.Baskı). Gençler için basketbol alıştırmaları. (Orjinal eser 2000 yılında yayınlanmıştır). Ekin Kitap Spor ve Turizm Yayınları. Sevim, Y. (1997). Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman. Tutibay. Türkiye Basketbol Federasyonu. (2025, Temmuz 5–6). Serbest atışı öğretme metotları ve geliştirme drilleri [Eğitim videosu; Eğitmen: John Townsend]. 19. Uluslararası Basketbol Antrenör Semineri videoları. TBF Akademi. https://akademi.tbf.org.tr/student/catalog.aspx